近日，学校公布广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果评选结果
为积极培育和弘扬社会主义核心价值观，充分发挥校园文化传承创新功能，推动提高我校校园文化建设水平，党委宣传部、校团委、校工会联合举办了第四届校园文化建设优秀成果评选活动。经各单位申报、专家评选、校内公示，评出“计算机学院‘匠心创梦’创新创业训练营活动”等十项成果为第四届校园文化建设优秀成果。
计算机学院
“匠心创梦”创新创业训练营活动
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：计算机学院——“匠心创梦”创新创业训练营
为实现创新创业教育与思想政治教育的深度融合，计算机学院自2017年起持续开展“匠心创梦”创新创业训练营活动，将“工匠精神”融入到创新创业教育过程当中，引导学生将“工匠精神”内化为“初心”，并以“创新创业行动”实现“个人梦”与“中国梦”的结合，探索“思政+双创”多维育人模式。训练营立足工科院校学生特点，通过“线上+线下”教学、讲座论坛、体验参观等方式，有层次、递进式地使学生将所学习到的创新创业理论应用到创新创业实践当中。训练营力求将“思想政治教育”与“创新创业教育”有机结合，以“培育和弘扬新工科院校青年学生‘精益求精、追求卓越、勇担大任’的工匠精神”为目标，以训练营活动为抓手，全面提升学生的道德水平、综合素质和竞争力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。训练营至今已开展四期，学员参与覆盖面辐射学校15个学院、本科4个年级，通过训练营走出的创新创业团队获得“挑战杯”大学生创业计划赛国家级银奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级银奖等省级以上创新创业竞赛荣誉达16项，训练营形成的工作案例荣获广东高校思想政治工作实践优秀案例二等奖。
图 | 计算机学院——“匠心创梦”创新创业训练营活动
通识教育中心
育苗润物无声 追梦美美与共
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：通识教育中心——育苗润物无声 追梦美美与共
根据广东省教育厅开展全省美育浸润行动计划的部署和要求，2021年，通识教育中心美育团队在揭阳市惠来县实验小学、京陇学校、华湖镇华谢小学、慈云世铿中学、明德学校等五所学校对口帮扶开展美育浸润工作。团队依托国家大学生素质教育基地、中华优秀传统文化传承基地、高水平艺术团等多个平台，充分发挥高校的资源优势，通过定期走访与实地调研，形成有针对性的美育浸润实施方案。
按照“一个都不能少”的总体定位，构建美育浸润“第一课堂教学+第二课堂实践+校园文化建设+文艺展演”的“四位一体”全方位覆盖，“高校科研教学平台、大学美育师生资源、美学专家+非遗大师+民间工匠、文化场馆+特色企业、学生家长+志愿者”的“五个对接”多层次交流，“名师工作室、名师工作坊、培训进修、师徒结对、集体教研、学生社团、非遗传承人、招生宣传、三下乡活动、艺术节表演”的“十个融入”立体式帮扶等机制，进行高校优质资源平台与中小学美育工作的全要素对接、全方位融合，实现5校对口学校师生100%全覆盖，已对周边学校形成较强的辐射示范效应，促成了乡村学校美育教学的常态化、本土化、精品化、特色化。
图 | 通识教育中心——育苗润物无声 追梦美美与共
让党旗飘扬在融创园学生社区
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：机电工程学院——让党旗飘扬在融创园社区
为学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，推动“一站式”学生社区建设，机电工程学院于2020年建成1100余平方的融创园学生思政社区，以建设全省首批党建“双创”标杆院系、申报“全国党建工作标杆院系”培育创建单位为契机，围绕新时代党建“双创”目标要求，依托学生社区进行党建引领、思政育人、创培融合、文化浸润。通过组织学院班子、学工干部、班导师、创新创业团队、优秀校友、党员骨干，邀请学校领导、校外合作团队、专业思政教师等进社区，将育人融入阵地；通过党建引领、思政育人筑牢阵地；通过塑造书记院长午餐会等品牌，育培融合、优化阵地，实现党建引领学生、思政教育走向学生，让党旗飘扬在学生社区！
融创园学生思政社区建成以来，学院各方面工作取得了一定成效。2020年全省高校思政工作现场会议在此社区召开，2021年中央党史学习教育巡回指导组对学校党史学习教育进社区给予高度评价，并在《新闻联播》节目中报道。机电工程学院党委2022年获批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位，2021年被授予“广东省先进基层党组织”，2020年复评获“全国文明单位”称号；学生近三年斩获“互联网+”国赛银奖2项；“挑战杯”国赛二等奖2项，2021年2项进入国赛；“创青春”国赛金奖1项；FSAE车队近三年连续获得一等奖。
图 | 机电工程学院——让党旗飘扬在融创园学生社区视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：学生工作处——易聚网络德育先锋 班网尽展校园精彩易班是教育部指导下成立的一个集思想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的综合性学生网络互动社区，已经成为青年学生的网上精神家园和全国教育系统的知名文化品牌。广东工业大学于2017年正式入驻易班并启动建设，以“深耕‘云上’思政空间，助力网络育人事业”为工作理念，制定《广东工业大学“易班”建设工作实施方案》，并相继成立学校易班发展中心、易班学生工作站等，以易班网络平台为主要载体，积极开展各类兼具思想性、趣味性与贴近性，线上线下相结合的思想引领与校园文化活动，宣传推广各类师生创作的优秀网络文化作品，不断探索具有广工大特色的易班建设与发展道路，着力将学校易班打造成为校园“互联网+”思政教育的新品牌，推动学校网络思政教育工作提质增效。学校易班先后获得广东省十佳易班发展中心、十佳易班辅导员、十佳易班指导老师、十佳易班特色案例等奖项，征集推荐的一批网络育人成果在广东高校优秀网络文化活动成果评选、广东省网络思想政治工作成果评比、广东高校网络媒体展示节等活动中获奖数十项。
图 | 学生工作处——易聚网络德育先锋 班网尽展校园精彩
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：体育部——彰显广工篮球特色 打造校园文化精品为了让篮球融入学校校园生活，夯实学校篮球运动的群众基础，从2016年起，体育部着眼于用竞技成绩影响力推进校园文化发展，开展了“一校一品”校园体育文化建设工程。在课程改革方面，开设了特色课、选项课和选修课，满足不同层次学生的需求，通过线上线下混合教学构建了多元立体化教学体系，保证了教学的质量, 学生的篮球专项技能显著提高，为学校篮球运动竞赛的开展和校园文化建设提供了保证。在群体竞赛方面，构建了“金字塔”型竞赛体系，学生参与课外篮球竞赛的积极性大幅提高，参与人数明显增多, 为校园文化的建设提供了更多的平台。在竞技精神引领方面，继续保持篮球竞赛成绩，同时树立榜样，宣讲优秀运动员的典型案例和事迹, 为校园文化建设提炼了精神标识。 通过建设，学校篮球特色更加鲜明，学校的社会知名度进一步提升，带动了学校体育各项工作全面开展，促进了学生体质的明显改善，体质测试成绩的优良率提升，摸索出“一校一品”建设相关的一系列教学和训练有效举措，打造了一支全省知名的教师队伍，篮球已经成为广东工业大学校园文化的重要符号和标签。
图 | 体育部——彰显广工篮球特色 打造校园文化精品
“五联共建”校企合力育人 培育“砼人”工匠精神文化土木与交通工程学院围绕落实立德树人根本任务，以党建工作为引领，主动谋划以组织联动、发展联促、活动联办、党员联训、阵地联享的“五联共建”新模式构建校企多维度共建体系，培育营造“砼人”工匠精神文化。2019年至今，学院党委先后与7家校外企业党组织签订《党建结对共建备忘书》，包含知名央企、国企及上市民企。师生党支部按专业与企业党组织纵向结对，校企就人才培养、科研合作、群团组织建设、文化氛围营造等多层次横向对接，深度互动。
发展联促，凝聚育人支撑力
借助企业资源培育工匠精神，组织师生党支部及学生骨干赴广州、深圳等多地企业总部、党员政治生活馆及工程项目参观学习，参与工程难点研讨，交流人才培养、实践就业及产学研合作等问题，疫情期间，共建企业为毕业生提供优质就业岗位。
图 | 师生赴大学城南地铁站基坑的施工现场参观学习
图 | 师生赴广州市盾建地下工程有限公司地铁项目参观学习 活动联办，激发党团组织新活力
双方发挥优势，丰富主题党日、团日活动“内涵”。校企共同学习《粤港澳大湾区发展规划纲要》精神；师生现场感受前沿技术应用；党员同过政治生日、共忆入党初心。党建带团建，携手共创“青年文明号”，加深文化、体育、志愿服务等更多层次交流。
校企联训，提高思政教育感染力
结合专业使思政课紧跟时代“活”起来。上海宝冶党员领导干部与毕业生谈廉洁、讲奉献；广州恒盛党委书记在永庆坊项目部讲授主题党课，谈土木人使命；中建二局广清分公司为学生讲述青年党员主动请缨加入武汉“两山”医院援建的感人事迹等。
阵地联享，加强思政元素渗透力
校企双方把思政教育阵地、“党员之家”、荣誉室等作为交流的共享资源。组织党员、学生干部到上海宝冶党建活动室、中交四航局四航展馆、广州盾建“红色号角”党建基地参观，感受企业及工程项目中植入的红色基因。
图 | 师生在中交四航局四航展馆学习央企“四海为家、开拓为志”的精神
“五联共建”开展以来，校企推动优质资源向育人汇聚，文化建设与学科特色相结合，将优秀央企、国企发挥大国工匠精神、攻坚克难实现“中国速度”等呈现给全院师生，振奋土木人精神、塑造行业追求，营造“砼人”工匠精神文化氛围，校企互动深入有效，携手育人，为粤港澳大湾区建设作出更有力的贡献。
打造校园文化地标 建设美丽读者家园
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：图书馆——打造校园文化地标 建设美丽读者家园近年来，图书馆以党建为引领，紧紧围绕“立德树人”根本任务，落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的方针，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，以文化空间资源建设与服务为重点，用心用情用力满足读者日益增长的对美好图书馆的需求，服务学校高水平大学建设大局，努力打造校园文化地标，建设美丽读者家园。创新发展，构建14个多元化美丽空间。协调发展，实现多校区协同建设。绿色发展，构建24小时服务区，节能高效。开放发展，引进专业公司设计，点亮空间。共享发展，线上线下共享资源，构建“以用为主、信息共享、快捷便利”信息资源保障体系。打造德育空间，三个“大思政”空间，为全校读者提供“读马列原著、品红色经典、学英雄模范、悟崇高使命”一站式服务。打造智育空间，各校区协调发展，建设信息共享空间、研讨空间，温馨、高雅、青春、现代，为读者提供一站式服务和协同学习环境，也把“美丽”融入读者心田。打造美育空间，最具标识性的成果是大学城馆视听空间，设有音乐厅、数字留声机区、电钢琴区、朗读亭、智能书法台、黑胶唱片区等区域和设备，备受读者喜爱和行业认同。开展劳动教育，打造感恩空间。经过近年的建设，图书馆面貌焕然一新，读者满意，同行认同，访客赞叹。为学校各项工作提供空间服务支撑。图书馆已经成为展现学校高水平发展成果的重要窗口、文化地标、打卡热点。
图 | 图书馆——打造校园文化地标 建设美丽读者家园南粤微长征
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：法学院——南粤微长征
为推动党史学习教育落细落实、入脑入心、见行见效，努力让党史学习教育“热起来”“活起来”“实起来”，结合重要时间节点，法学院组织师生党员在南粤大地开展南粤微长征，即在徒步红色研学过程中嵌入“七微”教育（微学习、微党课、微故事、微联颂、微调研、微感悟、微测试），鼓励师生党员在学思践悟中砥砺初心、在求真求学中强化使命、在寓学于行中接续百年奋斗，以此引领青年学生知史爱党、知史爱国。南粤微长征坚持实地研学与知行合一紧密结合，推动巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果与党史学习教育紧密结合。学生党员通过自主性学习、体验式学习、研究性学习和综合性实践的有机统一，有效地促进践行知行合一理念；坚持以党建带团建、团建促党建的形式开展活动，激发青年新活力，充分发挥党组织和团组织的桥梁纽带作用。同时积极探索第一课堂与第二课堂党史学习相互交融新范式，坚持发挥第一课堂的主战场作用，在第二课堂开展实践育人工作，寓教于“行”。南粤微长征增强了师生党员对革命旧址独特魅力和革命精神无穷力量的领悟，也更加坚定了他们入党的初心和担负时代使命的信心，取得了良好的教育效果。该活动作为学校“走读羊城学党史”活动的典型案例，被学习强国广东平台、广东教育公众号、广东教育(综合版)期刊、南方都市报、韶关电视台、中青网等多家官方媒体报道，阅读、播放、点赞量近10万+人次，具有一定的社会影响力。
“以学为中心”的开放式创新型学习空间文化建设
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：课室管理中心——“以学为中心”的开放式创新型学习空间文化建设
近年来，课室管理中心秉承“开放式”理念，开展了创新型学习空间文化建设。该学习空间是以新一代信息技术为基础，通过打造“自主学习+翻转学习空间”与“线上+线下”复合式教学模式，构建立体化、全方位、多层次“以学为中心”的校园文化育人新平台。一是打造高度复合型学习空间，构建开放式学习模式。该复合型学习空间是由智慧学习空间、未来学习空间、新型师生交流空间、新型教学文化空间等结合而成。其以优化教学环境为基础，模糊教学空间与公共空间的边界，打造拥有自主学习、相互研讨等多种功能的灵活性空间，逐步实现翻转式学习。在技术上，运用5G技术开启4K远程直播授课时代。联动“线上+线下”复合型教学模式，使教学形态逐渐向以“学”为中心转变。二是打造学生自主管理体系，实现开放式的管理理念。课室文化建设秉承“以学生为本”的理念，加入信息化手段实行动态管理。通过让学生自主管理，调动学生参与校园管理的积极性，培养学生综合能力，优化教学氛围。开放式创新型学习空间为学生提供了主动组织课堂学习、成为学习活动发动者和组织者的机会，培养学生自主学习能力和创新精神，树立其终身学习的意识，强化课室的育人功能。从环境育人角度出发，改造后舒适、温馨的物理空间环境营造出浓厚的学习氛围，充分体现人文关怀。同时，创新型学习空间已实现的信息化动态管理与学生自主管理的复合管理模式，使课室管理真正实现多方高效。
图 | 课室管理中心——“以学为中心”的开放式创新型学习空间文化建设
视频 | 广东工业大学第四届校园文化建设优秀成果展示：环境科学与工程学院——打造思想成长五大平台 推进党史学习教育求实见效环境科学与工程学院党委以大学生党员教育为主要建设方向、以提升党员意识为主线、以确保党员质量为核心、以创新党员教育为重点，通过打造“研习小组、知行讲坛、沿路·研行、‘三微’学习、社区党建”五大思想成长平台,教育引导学生成长为有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的“环境人”，为“美丽中国”建设提供源源不断的高素质人才。一是通过以学促思，以思进学，在深学细研中提高理论水平，始终坚持学习主阵地，扎实开展党史学习教育活动，坚定学生理想信念。二是知行结合，以行促知，在实践体验中提升育人效果。学院创新党课载体，以“情景式体验”、“共鸣式体验”和“云观式体验”推动党课从线下到线上，从课堂到实际。三是弘扬正气，宣扬主流，在阵地建设中提升文化底蕴。学院大力挖掘红色文化资源，营造浓郁的红色文化氛围，加强党建文化建设。通过打造思想成长五大平台，形成了一批实践成果和理论成果，取得了一定的工作成效。一是思政工作有亮点。学院党委通过打造思想政治教育五大平台，引领全院学生党员永葆政治上的清醒、思想上的坚定和行动上的自觉。近3年来开展理论课堂学习和实地参观学习116场，微信息学习1000余篇，社区文化氛围塑造全覆盖。二是开门办学有突破。学院积极与环境领域知名企业和校友企业开展产学研合作，共设置了5个企业奖学金，奖金超150万元（5年），从经济、学业和专业技能等多方面助力学生成才成长。三是学生培养创佳绩。学院将思想政治教育融入人才培养全过程，面向环境领域，培养热爱环保、热心生态，奉献生态文明建设的“环境人”。学院2021届本科生升学率达27.97%，稳居学校前列。
图 | 环境科学与工程学院——打造思想成长五大平台 推进党史学习教育求实见效
希望各单位进一步加强校园文化建设优秀成果的培育
凝练形成广工特色文化成果和品牌
为我校校园文化的创新和发展提供不竭的精神动力和文化支撑
努力开创我校校园文化建设新局面
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